اسم السجين (اسم الشهرة) : انس سلام
النوع الاجتماعي : ذكر
تاريخ تحرير أو نشر الرسالة : 6/24/2015
السن وقت الاحتجاز: غير معلوم
الوظيفة – نشاط بالمجال العام: طالب بكلية التعليم الصناعي بجامعة قناة السويس – عضو المكتب التنفيذى لإتحاد طلاب مصر ورئيس اتحاد طلاب جامعة السويس
مكان احتجاز المرسل : سجن عتاقة المركزي
عن العلاقة بالاطراف المختلفة
عن العلاقة بالاطراف المختلفة…
<= كيف تطورت علاقة الأتحادات بالأدارة؟
في هذا السياق يدخل أكثر من عامل في التأثير على تلك العلاقة
-اولاً: الرأي العام و الحالة السياسية في البلاد و التي أجبرت السلطة على تنفيذ مطالب الطلاب و عدم تجاهل دورهم في التعبير عن الرأي داخل الجامعات مما أدى إلى فتح المجال العام و سيادة لغة الحوار في الجامعات التي إذا كانت تتعثر احياناً كانت المظاهرات و الأعتصامات تفتح لها الباب مجدداً.
-ثانياً: تغير نظام القيادات الجامعية من التعيين إلى الإنتخاب -بالنسبة للعمداء و رؤساء الجامعات -
أدى إلى محاولات كسب رضا الطلاب من قبل اعضاء هيئة التدريس للفوز أحياناً بالمنصب و أحيانا اخرى لتجميل صورة الكلية و لكن في الأغلب يكون الامر من اجل الظهور المنظم الحسن.
-ثالثاً: لا شك أن محاولات الأتحادات لتمرير لائحة طلابية تعطي لهم امتيازات كانت بمثابة حرب علنية على موظفين رعاية الشباب مما ادى الى سوء العلاقة بين طلاب الاتحادات المطالبة بامتيازات و المدافعة عن حقوق الطلاب في حين تحسنت العلاقة مع طلاب الأتحادات التي تهتم بالأنشطة أكثر دون الأهتمام بأمور الماليات و الحقوق والحريات.
-رابعاً: في حراك الموظفين المطالبة بامتيازات مالية كانت تطالب الطلاب في الوقوف بجوارهم و ذلك من خلال عدم التزمر او الشكوى من اضرابهم الذي طال الكثير من الجامعات و الكليات و ادى ذلك الي تحسن العلاقة في بعض الأماكن و سوء العلاقة في أماكن أخرى.
=>العلاقة بالحركات الطلابية الاخرى:
-الكلية:- لم يوجد بها حركات كثيرة هى لا تتعدى طلاب الأخوان و السلفين و مجموعة من طلاب النشاط المستقلين.
و بخصوص الكلية هناك اجماع على ان الاتحاد قام بكل ما في وسعهم من اجل مشاركة الجميع في التعبير عن رأي الطلاب و هذا ما حدث في جميع المواقف المتعلقة بالقصايا التي تخص الكلية…
-الجامعة:- الوضع مختلف حيث أنني اتعامل مع إتحادات و حركات طلابية و مبادرات و جمعيات بالإضافة إلى إزدواج في بعض الأحيان حيث إتحاد هندسة بترول و هو يمثل طلاب مصر القوية و هناك إتحاد تجارة يمثل صوت الطلبة و الميدان و هناك إتحاد تربية يمثل صناع الحياة و طلاب الإخوان و إتحاد الثروة السمكية طلاب نشاط و إتحاد علوم مصر القوية.
كانت اطروحتي هي المشاركة مع الجميع في التصورات المتعلقة بجميع قضايا الطلاب و هذا ما يمكن ان يلمس في قضايا مثل المدن الجامعية او نشاط الأسر المركزية حيث تم دعوتهم أكثر من مرة لمناقشتها و من ثم الأجتماع مع القيادات الجامعية.
دائما ما كنت مقتنع ان التوافق و الإجماع الطلابي حول القضايا الطلابية أهم بكثير لأنه سوف يؤثر في الحركة الطلابية.
-اتحاد طلاب مصر:
ربما الوضع يختلف عن الكلية و الجامعة و لكن حاولت بعد تشكيل المكتب التنفيذي لاتحاد طلاب مصر بالاجتماع بهم و لم اوفق، ولكني كنت على تواصل بقيادات طلابية كثيرة سواء من طلاب الميدات او مصر القوية او الإشتراكيون الثوريون بالإضافة لطلاب الاخوان بحكم كونهم في مجلس الاتحاد.
ربما في بداية العام الجامعي 2013/2014 كان لابد من توحيد الجهود على الأقل في بعض القضايا الطلابية المشتركة مثل الطلاب المعتقلين و الشهداء في صفوف الطلاب و الانتهاكات الادارية داخل الجامعات في حق الطلاب و يمكن الرجوع للقائمين على المبادرات في هذا السياق مثل الحرية للطلاب – الجامعة للطلاب -مرصد طلاب حرية- مرصد ازهري – مركز عدالة -المفوضية المصرية- مؤسسة حرية الفكر و التعبير و كلهم شهود على المحاولات الكثيرة في هذا السياق…
كل ذلك على المستوى الفردي ولم يحدث اي شئ من هذا القبيل سواء من قبل رئيس الاتحاد او نائبه او حتى المكتب التنفيذي او المجلس، كان لكل منهم القضايا الخاصة به و المنشغل بها في رأيي الشخصي كانت ليس لها علاقة بالطلاب!!!
=> علاقة الأتحاد بالإتحادات الاخرى:
-الكلية:- عملنا مع اتحاد الكلية على التواصل مع الكليات المناظرة لكليتنا و إتحاداتها و كان هناك مشاركة في قضايا خاصة بالكليات الاربعة و هي:
*تعليم صناعي حلوان
*تعليم صناعي السويس
*تعليم صناعي سوهاج
*تعليم صناعي بني سويف
و حتى الآن يوجد تواصل و علاقة مشتركة و إبداء رأي في القضايا المختصة بكليات التعليم الصناعي…
-الجامعة:- كان هناك علاقة مع معظم الاتحادات و زيارات لمجالس الاتحادات او الجامعات مثل: المنوفية- المنصورة- سوهاج- الاسكندرية- البحر الأحمر.
و علاقة متواصلة مع اتحادات اخرى مثل: القاهرة -عين شمس -حلوان – اسوان -اسيوط -بني سويف و دمنهور.
-اتحاد طلاب مصر:-
بصفتي مسئول العلاقات الخارجية و العامة كان هناك تواصل مع اتحادات طلابية عربية مثل:-
*الاتحاد العام لطلبة الكويت.
*اتحاد طلاب اليمن.
*اتحاد طلاب تونس.
*اتحاد طلاب ليبيا.
*اتحاد طلاب السودان.
*المغرب.
و كان هناك محاولات لإعادة الروح في جسد إتحاد طلاب العرب،
و كان هناك محاولات لزيارة إتحادات طلاب من دول إفريقية، ولكن لم تكن هناك خبرة او قدرة من قبل الوزارة ولم تتوافر الامكانيات المالية لذلك